Nós Educamos Profissionais que fazem a diferença em suas Organizações

As FACULDADES BORGES DE MENDONÇA são uma organização envolvida no negócio da educação, sendo uma agência de prestação de serviços educacionais, visando que o educando seja ajudado a competir no mundo moderno e usufruir da qualidade de vida que o faça sentir-se seguro, realizado e apto para atuar e interferir na sociedade e em sintonia com o seu tempo.

Desenvolve e gerencia diversos programas e atividades de Elevação de Escolaridade para Empresas do Setor de Transporte e hoje entende que um dos grandes desafios do momento refere-se ao escolarização ao nível Fundamental e Ensino Médio, posto que a maioria dos trabalhadores que atuam no Setor de Transporte, advém das gerações de brasileiros que não tiveram acesso a uma formação profissional condizente aos avanços tecnológicos da ocupação que atuam e que, devido as próprias características de seu trabalho, não podem freqüentar um programa de elevação de escolaridade que não esteja adaptado á sua realidade do seu contexto laboral.

Após atenta leitura desse alunado em potencial os educadores das FACULDADES BORGES DE MENDONÇA em conjunto com gerentes de recursos humanos de algumas empresas de transporte criaram um Projeto Político Pedagógico e uma metodologia de ensino que aprovados pelos técnicos da Secretaria Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina e FETRANCESC, culminou em um convênio assinado em 1999 entre as mencionadas instituições que atendesse esta clientela específica: os trabalhadores do transporte ligados ao Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte - SENAT. Após quatro anos de trabalho, (2000, 2001, 2002 e 2003), as s FACULDADES BORGES DE MENDONÇA receberam o reconhecimento de seu notório saber e de sua prática educacional sendo autorizado pelo CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO para expedir a certificação de seus alunos. Tanto de Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, passando então a atender também o setor comerciário e comunidade em geral.

As características de seu trabalho que difere das demais escolas que atuam com EJA se resume como a seguir se apresenta:

Curso que se integraliza em curto espaço de tempo;

Curso com a participação do aluno na identificação das mudanças qualitativas a serem atingidas;

Semipresencial, visto o aluno não dispor das condições para estudar sozinho - sem orientação, nem em casa e tampouco no trabalho.

Um Projeto Político Pedagógico tecido a partir da contextualização de trabalho, extrapolando o ensino enciclopédico.

Oferta de um programa com temas transversais que versem sobre assuntos que complementem a formação profissional do motorista e que a malha curricular oficial não determina como atividades obrigatórias;

Disponibilização de um curso de suplência onde o aluno possa estudar uma disciplina por vez, integrando-as com o contexto de trabalho;

Criação de espaço de conhecimento, cultura, pesquisa e criatividade, onde se possa suscitar no aluno o gosto pela pesquisa e pela busca constante de novos conhecimentos e saber aplicá-los em seu contexto sócio/laboral.